sexta-feira, 27 de março de 2009

Poesia

No meio do campo, saboreio o ar das plantas;
Sou, assim, o eixo central, da paisagem natural…

A terra gemeu de dor, até abrir em flor;
Foi um acto de amor às mãos do lavrador…
Tal qual um ventre de mãe, na hora de germinar!

Enxadas…mãos calejadas, doridas do esforço moiro
No culminar da terra, ao dar-nos o seu oiro…
A caminho da cidade, que espera, madrugadora,
Seguem alfaces gostosas, batatas mui saborosas
E rosas, que deram flor, que cheiram que é um amor!


Maria Elisa Rodrigues Ribeiro
P/C6F-52-MRÇ/09

Poesia

O sol é para as plantas,
O que os sorrisos matinais
São para a humanidade:
Doces laivos de felicidade!

Percorro os caminhos da vida
Esforçando-me por acreditar
Que, de tudo, a justa medida,
Está em sabê-la viver.

Dia-a-dia…
Sol-a-sol…
A terra parece um farol!
A luz que nos alumia
Seja de noite ou de dia,
É a satisfação natural.

Eu não tenho certezas.
Gosto sempre de…procurar!
A melhor das surpresas
Está, em saber olhar esse sol
Encantado, vivo, quase ousado,
Qu´encontro no meu “viajar”.

Maria Elisa Rodrigues Ribeiro
P53 -C6F-MRÇ/09

quinta-feira, 26 de março de 2009

Dia Mundial da Poesia

Mais um poema:


Think about the world
Tell me what you see
Look for every person
They don't act differently

Black, white or yellow
It doesn't matter
It's diversity
That makes the world better

Move on and help
There are so many things to do
And some people, who knows?
May depend on you



Diana Sousa
Elizabete Cruz

11.º B

quarta-feira, 25 de março de 2009

Concurso Inês de Castro

A Escola Secundária da Mealhada aceitou o desafio lançado pelo Plano Nacional de Leitura e pela Fundação Inês de Castro e concorre, através de um blogue, ao Concurso Inês de Castro.

Para desenvolver os conteúdos aqui inseridos, mobilizaram-se duas turmas do 9.º ano de escolaridade. O material aqui mostrado é da sua autoria.Nem todos os alunos dessas turmas colaboraram e nem todos colocaram o mesmo empenho nas suas tarefas. Mas, dos que o fizeram, revelamos o nome e exprimimos o nosso reconhecimento.

As professoras Alice Baptista e Hélia Marques, no âmbito das suas disciplinas, motivaram os alunos e supervisionaram a produção do material aqui inserido.

A Equipa da Biblioteca coordenou as actividades, elaborou uma apresentação para motivar e fornecer os primeiros elementos de informação e lançou o material no servidor do Blogger.

terça-feira, 24 de março de 2009

Dia Mundial da Poesia

Outra poesia do Concurso:

The unknown Child

A Breeze blows… gently
The Sun is shining
Birds Fly over the trees
The Place where the beautiful child lies.

A Child that cried with hunger
A Child that screamed with pain
A Child that begged for support
A Child that no one helped

Fought for Love and Care
Fought for Forgiveness and Attention
Fought… Finally, for all that we fight

No one, no one wanted to Know
They looked but they didn’t do anything
Simply ignored
Lies cold
The Unknown Child…




Pedro Ferreira
Pedro Selas

Dia Mundial da Poesia

Como o Dia Mundial da Poesia calhou a um sábado, não houve propriamente comemoração.
Contudo, a Equipa da Biblioteca e o Departamento 6 (Inglês) promoveram uma actividade conjunta (colaborativa): um concurso de poesia em Inglês, destinado a alunos do Ensino Secundário.
O Regulamento foi publicitado e os alunos corresponderam com algumas peças.

Reproduzimos neste blogue aquelas que o júri premiou.


“We say no”

I give you my hand
I stop your loneliness
You don’t understand
That I want to help
I can offer you peace.
This world is so vast
I’m lost in darkness
Violence inundates your innocence
You want to fight for a smile
This world needs forgiveness.

We say no to racism!
We say no to xenophobia!
We say no to hate!
We say no to intolerance!And you? What do you say?

Carol Guedes
Rita Gonçalves

10.º B

quinta-feira, 5 de março de 2009

Concurso de poesia em Inglês

I Objectivos:

  1. Promover a reflexão sobre os valores da solidariedade e da tolerância;
  2. Promover o gosto pela escrita e pela poesia em Inglês;
  3. Desenvolver a sensibilidade estética;
  4. Fomentar a criatividade e o sentido crítico.

II Regulamento:

  1. Este concurso destina-se aos alunos do Ensino Secundário que frequentam a escola Secundária da Mealhada.
  2. O texto deve ser em forma de poema e subordinado aos temas “solidariedade” e “tolerância”.
  3. Cada aluno poderá participar apenas com um trabalho.
  4. Os trabalhos a concurso devem ser originais, inéditos e individuais.
  5. Os concorrentes deverão entregar os textos ao/à respectivo/a professor/a de Inglês ou na Biblioteca até 13 de Março.
  6. A divulgação dos trabalhos premiados ocorrerá no dia 20 de Março.
  7. Os melhores trabalhos, desde que apresentem a qualidade necessária, serão publicados no Blogue da Biblioteca.
  8. Serão atribuídos prémios aos três melhores poemas; porém, o júri poderá não atribuir prémios caso considere que os textos a concurso não apresentam a qualidade necessária.
  9. Os trabalhos apresentados a concurso ficarão propriedade da Escola Secundária da Mealhada, podendo ser editados.
  10. Serão excluídos os concorrentes que não respeitem as normas do concurso.
  11. Em todas as ocorrências não previstas neste regulamento, a organização é soberana.
  12. O Júri será constituído por professores de Inglês desta Escola.
  13. Critérios de selecção: criatividade, bom domínio da língua inglesa, respeito pela temática e originalidade.
  14. Das decisões do júri não haverá lugar a reclamações.


    Organização:
    BIBLIOTECA
    DEPARTAMENTO 6 (Inglês)